孩子升入初中后，就意味着进入了青春期——这是让无数家长如临大敌的阶段。

厌学、叛逆、休学、抑郁......各种问题行为层出不穷，让家长头疼不已。

哪一个都足以颠覆孩子的成长轨迹，摧毁孩子的未来。

而我，就遭遇了儿子可怕的青春期厌学问题！

 01

儿子从小就聪明，不管是背诵诗歌，还是理解能力，他都远远超过同龄幼儿，经常受到周围人的夸赞。

于是，从小我就着急培养他，让他提前学英语、围棋、画画......

儿子就像一张白纸，被父母填充着各样的颜色、图案、故事。

当然，还有我的期待和规划。

我希望儿子能成绩优异，全面发展，将来成为一个出类拔萃的人。

因此，我对他的要求很高。上小学时，我安排他一科额外做练习。如果考试成绩没有达到我的期待，我会毫不留情地严厉批评他。

从那时候起，我渐渐变成了儿子嘴里“只关心他学习的妈妈”，他开始学习怎么逃避我的监管，怎么偷懒取巧，怎么天天多玩还能应付我。

因为他成绩一直都还不错，我也没有深究。

直到上了初中后，一切都变了。

不知道从什么时候开始，我突然发现，儿子变得越来越厌学、叛逆。

他用攒的零花钱，偷着买了二手手机，天天玩到半夜。

每天回家就说困，吃了晚饭就睡觉，快10点才起来，也不写学校作业。

他也听不进去我说话，不爱跟我交流，我一开口问点什么，还没说几句，他就浑身烦躁，满脸的不耐烦。

就这样骗了我一个多月，直到考试前一周我发现手机，才知道他的问题有多严重。

可想而知，儿子期末考试的成绩有多么惨烈。

02

看着儿子惨不忍睹的成绩，想想近在眼前的中考，我急得不行。

盛怒之下，我的解决方式就是骂、打、收手机、控制零花钱。

为了骂醒儿子，每天一看见他，我就开始刺激他。

说尽了各种责骂、羞辱他的话，只希望唤起他的自尊心，从而发奋上进：

你到底有没有羞耻心？小学好歹也算个学霸，现在考成这样，老师和同学会怎么看你？

我不指望你将来回报我，但是你现在是学生，好好学习是基本的吧？连学习都做不到，你将来还能干点什么？

能不能要点志气，别天天就知道沉迷手机，难道你一辈子就打算这么混吃等死了吗？

但不光没用，问题还被激化了，矛盾开始升级，渐渐脱离了我的掌控。

儿子彻底不学了，话也不说了，开始躺平，一副你能拿我怎么样的架势。

老公在外地工作，鞭长莫及，就我一个人天天在家里，跟儿子斗争。

什么撕书、砸门、吵架、怒吼，他是无所不用其极。

所有青少年浑蛋的样子，全都做了一遍。

我哭得死去活来，心脏病都要犯了，可没用，儿子除了冷漠，没有一点变化。

我哭着向闺蜜控诉儿子的冷漠：“就是一个陌生人病了，他也不能不闻不问吧？何况我是他妈？怎么就养出这么一个狼心狗肺的孩子？”

闺蜜也是看着儿子长大的，她既觉得我可怜，又不敢相信，儿子会变成今天这样：“你老这么骂下去不行，别把自己气病了，再让孩子做出什么过激的行为，去专门学习下如何跟青春期的孩子相处吧！”

闺蜜建议，实在没办法就去学习怎么教育孩子，让专业的人帮帮忙。

也是在她的建议下，我来到陕西大正教育，开始了解如何教育、引导青春期孩子。

03

“为啥孩子突然就这么厌学叛逆？我打也打了，骂也骂了，就是不见效果，可怎么办呢？”

白老师听了我的问题，告诉我：其实青春期厌学叛逆只是表象，本质上，是父母忽略了保护孩子的自尊心。

孩子某一天，或者一进入初中，马上就开始厌学的吗？

不是，这是一个温水煮青蛙的过程。

当孩子进入青春期后，生理上开始快速发育，心理世界也发生了天翻地覆的变化。

但家长后知后觉，仍在沿用教育幼儿的观念和方法。

直到某一天，突然发现孩子变了，厌学叛逆了，难以管教，很难沟通。

“本质上，都是孩子学习的自尊心被伤害后，才慢慢由沮丧走向放弃，所以，家长在日常中要反思检讨，保护好青春期孩子的自尊心。”

 家长这些常做的行为，都很伤害孩子的自尊心：

1、当众批评

青春期的孩子很爱面子，常常几句话不对马上就和你翻脸。

而面子，其实就是孩子的自尊。

很多家长不以为意，认为当众批评不是什么大不了的事儿，没人会在意。

但却会让孩子内心产生强烈的不满，认为父母在否定他的全部。

2、不相信、怀疑孩子

青春期孩子极度渴望被信任，而家长却总是对他们抱着怀疑的态度。

不相信孩子说到做到，怀疑孩子的发心。

当他们发现家长用怀疑的目光审视自己时，逆反心理会马上发作，本来是想认真去学习的，可是父母像防贼一样盯着，结果偏就故意气你。

3、无休止的唠叨

青春期，由于生理发育进入快车道，外表看似平静的孩子，身心都发生着剧烈的变化。

这就需要家长给孩子提供一个平静的环境。

但是，很多家长恰恰在不断干扰孩子，无何止的督促、唠叨。

这会让孩子情绪极易冲动，拒绝跟父母沟通，不想被烦。

父母想和孩子沟通，人家拒绝，因为不想听你唠叨，不想被你烦。

白老师循序渐进地指导，点醒了我。

这些，恰恰都是我在教育儿子的过程中，不断犯的错。

我该做些什么，才能改变孩子厌学、叛逆的现状呢？

白老师告诉我，自尊心和上进心是紧密相联的，家长应该从保护好孩子的自尊着手，给他们提供正向的激励做为动力。

有了正向的激励，才会真正唤醒孩子的上进心。

04

我开始按照白老师的引导，重建跟儿子的亲子关系，并一步步唤醒孩子的上进心。

1、看到孩子好的一面，尊重孩子的选择，信任孩子

青春期表现出厌学、叛逆的孩子，都有一定的原因导致。

家长要信任孩子，相信他并不是故意厌学、故意跟家长对着干。

然后，弄清楚孩子不爱学习的原因：是因为没掌握科学的学习方法，学起来吃力，越学越跟不上，最后泄气干脆放弃努力了？

还是习惯不好，上课注意力不集中，做不到专心听讲，落下功课等等。

家长可以在孩子心情不好、学不进时，主动引导孩子休息，放松一下，换换心情。

抱着理解孩子的心态，给孩子做好心理减压，不去逼他学，孩子反而会愿意向你倾诉自己的苦恼和心里话，反思接下来该怎么做。

我发现，当我主动表示出亲昵，温和包容的对儿子说，其实人生的路不止学业一条，不管你想做什么，将来怎么选择，妈妈都会毫无条件的支持你时，儿子不再像过去那样看到我都是不满和反感，他的眼神里都是感激。

他经过几天的思考后告诉我，其实小时候学的特长班里，最感兴趣的就是画画，也确实最有美术天赋，一度想着长大后做个漫画画手。

但是后来我以影响学习为由，不顾他的恳求，强制把美术班停掉了，他在心里偷偷恨了我好久，“但不管以后做什么，我现在还是要好好学习，不考上高中大学，可能我想做的也做不了。”

渐渐地，沟通的突破口打开了，我的尊重与信任，让孩子重新鼓起了对学业的勇气。

我发现，当我内心真正相信孩子时，孩子也在我的信任目光之中，发生改变。

2、建立对孩子的合理要求，不断鼓励孩子成长

鼓励，能帮助孩子培养足以发挥潜能的自信。

暂时不理想的成绩，并不能说明孩子差劲，只是家长对孩子的要求不合理。

有些时候，孩子厌学只是阶段性的，可能因为努力没收获回报而意志消沉，或者被老师批评了几句产生抗拒情绪等等。

想激发孩子不断求好的学习动力，家长需要客观看待孩子，鼓励孩子，而不是把注意力集中在孩子当下几次考试的成绩上。

我发现，儿子其实很聪明，他的成绩下滑和厌学情绪，都是在逆反心理的作用下，和我打起了战争。

我越是逼着他学习，他越反感；我越是责骂他，他越愤怒。

结果，就是心思都用来跟我对抗。

根据孩子当下的学习能力和状态，我不再拔苗助长，而是对他建立了合理的期待。

我对儿子说：“你的能力摆在那，不是现在几次考试成绩就能否定的，以后妈妈愿意做一个见证者，看看你的能量，到底能做到什么程度，你看怎么样？”

儿子听了非常高兴，久违了的鼓励和夸奖让他精神振奋，很想证明给我看。

从那以后，我真正做到了每天兑现我的诺言，相信孩子，鼓励他，陪伴他。

慢慢地，儿子内心的动力被重新点燃了，开始努力了，也逐渐收获了回报。他的成绩缓慢提升，一直追进了班级前十。

我相信，以儿子的聪明努力，他的成绩还会更好。

每一个少年都值得我们尊重，只是很多时候，由于教育的缺失，由于对孩子自尊心的伤害，才导致他们破罐子破摔。

走过那段暗无天日的时光，我深深感受到，只有父母无条件的爱，才是帮助孩子重塑成长信心，重燃学习、生活热情的基石！

只有当我们的观念真正发生改变，才能处理好和孩子的亲子关系。而唯有好的关系，才能让沟通无障碍，帮助孩子走出厌学逆反的怪圈。

这一切，都需要家长做出改变，调整自己的教育理念，掌握科学有效的沟通方法，引导方法！