当我变成“会捧场”的父母，儿子的叛逆、厌学
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- 日期：2022-03-11
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相信很多妈妈都读过这句话：“人性的本质是渴望欣赏，尤其是孩子。欣赏能让孩子长成参天大树，贬低能让孩子枯萎畸形。”但涉及到孩子的学习时，却总是很快消磨掉耐心，无法控制自己，走上数落责骂的老路。可面对如今的孩子，家长用力过猛，强势逼迫，只会把孩子推到厌学逆反的处境。
不夸张地说，自从儿子出生后，我就在他身上投入了100%的精力。
因为老公收入尚可，足以支撑全家的开支，跟老公商议后，在儿子三岁时，我就辞了职，成了一位全职妈妈，只为给他更好的教育和陪伴。每周一三五上早教课，三岁开始学英语，后来又逐渐加上了书法、美术、编程等等。这样一门一门课学下来，儿子称得上一只货真价实的“吞金兽”，家中大头的支出都花在了孩子的教育上。但我和老公觉得值得，奋力打拼，不就是为了能给孩子创造一个好的条件吗？儿子也确实没让我俩失望，小学时经常考满分，成绩名列前茅。接孩子时，老师也经常夸赞我对儿子的培养：“优秀的孩子，全靠家长用心！要是其他家长都像你一样就好了，我们也能少操点心。”
是啊，在这个竞争激烈的社会，我牺牲了自己的事业和发展，就是为了让孩子从小就优秀，从一开始就赢在起跑线上。但让我没想到的是，升入初中没多久，儿子就慢慢掉链子了！
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小学时，儿子写作业就有依赖我的毛病，需要我催促和盯着才开始动笔，做题自己不爱思考，习惯让我讲解。到了初中，课业难度开始超出了老师的能力范围，我辅导不上了，只能在监督上下功夫。但儿子的表现，却越来越差劲，拖延和消极对抗成了家常便饭。不是潦草地填上答案，不管对错和质量，就是呆坐在那里扣头发，半天提不起笔。我看着实在太着急上火了：“这都是上课讲的内容，你怎么能不会？到底有没有用心？” 儿子好像失忆了一样，神情呆呆的，完全不想思考和努力的状态，更是我情绪失控，动不动就是朝他一顿吼！“这才初一，以后内容更难，现在你就这么费劲不爱学，以后怎么办啊？”“你上课不带脑子的吗？每天上学都是混吗？从小到大爸妈为你付出了多少？给你花了多少钱，你就这么混日子，对得起父母吗？”“现在考高中比以前难多了，高中考不上你就去当工人吧！我和你爸就当白养你了！”看到儿子一副愤怒又憋屈的样子，我更来气了，这么不爱学习，说你几句还不行了？摆脸色给谁看？想起之前在一本书上看的，教育孩子最怕心软，如果他一哭或者发脾气家长就退让，那么孩子就会掌握这个规律，之后会常常以此来要挟家长。所以，我下定决心，一定要严厉再严厉，不管他现在有多恨我，长大了就会懂我的苦心。可就这样吼着，教育着，儿子的学习状态不仅没有起色，反而成绩从刚入学时的班级前列，逐渐掉到了十五、二十，三十...... 那天，儿子拿回了一张67分的数学试卷。我强忍着怒气，看了一遍错的地方。这一看，我发现儿子很多简单的基础题都做错了，有些地方干脆空在那里。我没好气地质问儿子：“这些你不是都学过的吗？怎么还会错？多用点心行不行？”考出低分本就让我发怒，儿子还一副理直气壮的样子。我火了，拿过衣架狠狠地打了儿子几下。儿子就倔强地站在那里让我打，直到最后我没力气了才停了下来。我朝他大吼：“滚回房间好好反省，以后再不好好学我打得比这次更狠！”但是，从那天之后，儿子不仅厌学情绪越来越浓，对我的态度也变得很差。有时候跟儿子一对视，我都能明显看出他眼神中的厌恶。老公也对儿子的学习非常不满，他把气都撒在了我身上：“我看别人家父母都上班，孩子也没这么厌学逆反，怎么你天天在家管他，反而把他搞成这样？”
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但冷静下来，我意识到，既然结果不是我想要的，那就一定是哪里出了问题。我决定寻求专业的帮助，去改变这一切，不然，老公的不满还在其次，孩子可就真废了！经过一段时间的搜索 ，我了解到了陕西大正教育，于是到陕西大正教育寻求帮助，我想不通，自己到底哪里做错了：“为什么我付出了那么多，用尽全部力量去对孩子好，如今孩子却变成了这样？”面对我的疑问，陕西大正教育专家白老师告诉我一个亲子教育的本质：当家长用尽全力盯着孩子，苛责他的分数，监督他的一举一动，孩子反而越不知该如何努力，因为剥夺了他的空间，替代了孩子本身该做出的努力。
对青春期阶段的孩子来说，好的父母就是懂得放手，把成长、学习的权利交给孩子，自己在一旁“捧场”就行！通过白老师的分析，我渐渐才发现，原来儿子一步步走到今天，像个木偶一样，拨一下动一下，自己不懂得努力，都是我亲手造成的。 当孩子因为无法适应新的环境、学业难度增加等原因，造成成绩下滑时，或者没有满足家长不断进步的期望，很多家长就如同热锅上的蚂蚁，焦虑不已，恨不得“胡萝卜+大棒”双管齐下，几天就让孩子把成绩提上去。唠叨和打骂就成了督促的“标配”，因为很多家长只会这些手段。但他们不知道的是，这样做只会适得其反，把孩子往厌学、逆反等方向推。唠叨和督促不起作用，就给孩子贴上“青春期叛逆”、“不知感恩”、“不努力对不起父母”等负面标签，认定孩子是在跟自己对着干，不懂事。“父母把你养这么大还欠你了？你一天天摆个臭脸给谁看？”“学成这样还有理了，现在生活太好了，你们这些孩子除了学习什么都不用操心，就是身在福中不知福！”可是，家长责骂越多，孩子越消极无助，对学习和努力产生厌倦心理。 原本有着无限可能性的孩子，就这样被父母的焦虑和不科学的教育方式，推到了学渣的行列。“没有天生厌学的孩子，只有父母用力过猛，破坏学习兴趣的孩子。”没想到，我不断批评、数落、责骂的教育方式，亲手把孩子拽进了恶性循环。
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“喜欢羞辱、批评孩子的父母，会让孩子觉得自己一无是处，极大地破坏掉孩子向上向善的心！”从写作业到考试，只要没达到我的期望，我都会习惯性指责他：不用心、不认真、不努力、不懂事...... 小学时，学习内容简单，儿子也很听话，所以我的这种教育方式还显现不出它的危害。到了初中，课业难度全面升级，加上进入青春期的孩子，有了自己的主见和更强烈的自尊心，恶性循环就开始了：我羞辱、责骂儿子——儿子把大部分心力都用来应对我的情绪——听不进去道理，成绩继续下滑，学习动力被摧毁——我更生气，加大羞辱责怪的力度——儿子逆反心理严重，更加厌学，成绩更差！丧失了学习动力的孩子，又怎么可能爱学习、学习好呢？1、先向孩子诚恳道歉，缓解孩子内心的对抗情绪，这样你的话孩子才有可能听进去，但不要急切渴望立竿见影的效果。2、控制情绪，不把负能量传递给孩子，做到用平和、正面的思维跟孩子沟通。3、帮助孩子发现优点和特长，让孩子重建对学习的兴趣和自信，进而激发全面的学习内驱力。意识到自己过去那么不懂教育、态度粗暴，我对儿子充满了内疚。在跟儿子道歉时，我流泪了。我把儿子当成大人和朋友，将那些心底的恐惧、焦虑、自责，还有对他的爱全部倾泻而出，也真诚反省了自己粗暴的教育方式。当我放下了往日凌厉强势的态度时，儿子也由一开始的错愕，渐渐跟着我红了眼圈。从那场沟通里，我才明白，孩子承受了多少委屈、多大恐惧！他告诉我，其实他也很想去学好，也想要当一个同学佩服、大人夸奖的好学生。可是一上初中，那么多新的知识，他一下子就有点慌了，不知道从哪里入手。在学校里很煎熬，内心发虚，回到家又是我从头到尾的盯着、责骂，让他感觉喘不过气来，心里特别压抑。他心里越来越怕我，一听我的声音就感到紧张，也越来越讨厌学习。我把自己学习的经历告诉了儿子，也提出了辅助他重建学习信心的计划。接下来的日子，我帮助儿子分析各科优势与不足，并共同制定了从他基础较好、也很喜欢的英语开始入手。毕竟是3岁开始学习积累的“童子功”，底子在那里，儿子很快就从英语中找回了自信。单词量、发音、阅读理解.....儿子都很擅长，稍微用点心就能考出不错的成绩。从这一点上，更验证了那句话：“人在什么方面擅长，就会喜欢什么。”就这样，循序渐进的，儿子开始补起了数学、语文等科目，也按这个方法建立了学习的信心。我也做到了承诺的那样，不会随意批评指责，而是耐心地跟儿子一起，把落下的进度追上去。总是鼓励、及时表扬，儿子的笑脸又回来了，成绩也在稳步上升。
回顾这段让我挫败和焦虑的日子，我深深意识到：“寒风吹不下人的衣服，只有阳光能做到。”
教育孩子也是一样，当你发现自己不管怎么用力，孩子的表现都背道而驰时，不妨思考下，是不是自己的思维和方式出了问题？通过学习，我改变了孩子厌学、叛逆的大难题，我也非常理解，有太多家长和我一样，面对青春期叛逆，厌学，沉迷网络的孩子，毫无办法。所以，我也想化身一道光，帮助更多的家长，希望你也和我一样，到陕西大正教育寻求帮助，帮助我们的孩子回归正轨，帮助我们家庭回归幸福！
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