父母叙述：孩子14岁，初一之前都在江西上学，初一之后到上海重新读了初一，第一学期过得还很好，但过了年之后在学校经常跟同学引起冲突，而且开始有了情绪失控、非常冲动易怒。在家不开心也会吼叫、完全无法控制情绪。以前孩子还是挺乖的，成绩也还不错，但现在跟之前反差太大。

从小成长环境：从小基本上都是妈妈、爷爷和奶奶带大，经常会对孩子说些很过分的话。小学时有两年不在孩子身边。在江西时对孩子的要求比较严格，和孩子也只沟通学习问题，甚至在家里还挂了个黑板给孩子上课，对孩子逼的非常紧。

孩子自述：基本上都是妈妈带大的，觉得妈妈话很多，而且在家里经常对自己有各种要求。自己做不到还要求他去做。在学校感觉学习有压力，考试会很紧张，怕自己考不好。很多小事都不去想，所以脑子很空，写作文的时候经常写不出东西。所以感觉自己的生活没有意义，仿佛走过场一般。感觉自己有两种性格，一种随波逐流，一种任性自我，班里同学也经常给自己起各种外号，还经常有同学对自己造谣。自己也觉得自己的脾气有些暴躁，但难以控制。

陕西大正教育专家张老师听了孩子与父母的双方叙述后，察觉到了问题所在。孩子小时候的乖巧和听话都只是在隐忍，在学校又因受到一些不友善的对待，再加上学习压力最后终于爆发了出来，于是脾气变得暴躁，冲动易怒，无法控制情绪。张老师根据孩子的情况专门制定了调整方案，在经过5个多月的学习的调整之后，孩子已经能控制住自己的情绪，脾气也逐渐平稳。