小学生自控力差、学习态度不端正调整成功案例
- 上传者:admin
- 日期:2021-09-29
- 浏览次数:0次
父母叙述:孩子今年11岁,在读小学四年级,是个性格较外向的孩子。他很聪明,喜欢打游戏,但成绩总是一般,不愿意努力。老师对孩子的评价是自控力差、做作业慢,做事比较拖拉。孩子其实拥有提升成绩的能力,却安于现状,没有追求,作业上遇到难题就选择逃避。现在孩子越来越不听家长的话了.
从小成长环境:孩子的爸爸常年远赴他乡工作,难得回家,从小由妈妈管教地多。爸爸性子急躁,在家总是以打孩子的方式来进行教育,但有时打了之后又特别宠爱孩子。而妈妈对孩子的教育十分严厉,要求孩子自己的事情自己做,学习成绩要好。孩子随着年龄的增长,性子也像爸爸一样越来越急躁,计划很多却没有行动,总是抱怨,还会对抗家长。他遇到困难就会退缩,不积极解决,做事拖拉且反应慢,只有玩游戏的事情有精神。
孩子表述:平时吃饭胃口不佳,有些挑食,晚上睡眠不好,有失眠、怕黑的问题,一紧张焦虑就会眨眼睛。玩游戏的时候会很开心,不会紧张或者不舒服,但当爸妈不让他玩时,心里就会一直不开心。学习上觉得麻烦,就不想去努力,而且爸妈非常严厉,让自己一想到学习就紧张、不停眨眼。自己近来总是不能控制地大发脾气,容易烦恼和激动,喜欢和人争辩。从去年开始和爸妈对抗,妈妈一直说他脾气犟,爸妈对他说什么都不想去做。
陕西大正教育专家白老师在了解了孩子的问题之后,和孩子进行了深入沟通,根据他的情况为他制定了调整方案。经过5个多月的学习调整,提高他的学习兴趣与动力,同时给予家长一些适合孩子的教育建议,改善他们的亲子关系。通过一段时间的调整,孩子自己主动设立了学习目标,每周坚持制定学习上的小计划,成绩显著提升,家长非常满意!