家长叙述：孩子初三。平时由于父母忙于工作，很少和孩子沟通，亲子关系十分对立，等意识到问题严重时，她都有两、三年没喊过爸爸妈妈了。孩子小时候和爸爸、妈妈还有奶奶生活在一起，有时候她会发脾气打爸爸、骂家人，她觉得爸妈很唠叨。她在家里经常自言自语，想法比较负面、消极，还常说自己顽固不化，是不可能改变的，相当自我、固执。

在学校里，由于孩子的性格内向、敏感胆小，很容易感到紧张，不敢当众发言，害怕和老师谈话，连通知同学都会恐惧。学习时注意力不集中，学习比较困难，做题慢，效率低，不容易接受新的知识。她想放弃一些科目，因为每次考试都考不好，压力很大。她还有强迫行为，书包一定要放得很整齐，讲究有条理。和同学之间相处不好，羡慕别的同学朋友多，但自己却又不想主动结交朋友。孩子的心里缺乏安全感，害怕独处，也害怕比她优秀很多的人，比如成绩比她好的同学。自己也很困扰，很想改变但又不知道怎么改变。

陕西大正教育张老师与孩子的家长进行简单交流后，又与孩子本人进行了深度沟通，发现她现在的问题主要是由于性格引发的，对他人的不信任使得她紧张多疑，十分偏执，同时影响了学业。另外通过专业测试发现，孩子还患有中度抑郁，这更加重了她的消极心态。针对孩子的情况，陕西大正教育张老师找到了问题的根源并制定了一套合适的调整方案，经过5个多月的学习调整，孩子的问题得到了很好的解决，家长也找到自己教育中的问题，并在张老师的帮助下与孩子重新建立了良好的交流模式。