小周(化名)
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- 日期:2019-07-25
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小周(化名),16岁,孩子上的是一技校,自从升入到学校后就到县城里上学,可是父母突然得知孩子早恋,觉得都这么大了,早恋就早恋呗,只要不耽搁学习就没反对,可是随着孩子和男孩相处了越来越久,却增加了孩子对恋爱的忐忑心理,老是觉得男孩会被别人给强走,不愿意上学,就想要和男孩在一起,男孩去哪儿她就去哪。学也不去上了。家里人劝她也不听,说的狠了在学校手机关机,要不就是不接电话。父母也找男孩帮着劝,男孩也挺懂事,也帮着劝小周,可是小周却不听。父母没有办法,最后为了调整孩子的状态送入到我们陕西大正教育学校。
针对小周存在的问题及个人性格特点,我们陕西大正教育学校的训练部和心理工作室两部门为此制定了针对性很强的教育转化实施方案,这其中包括:
1、军事强化训练,通过队列、体能、内务整理等来锻炼他的意志力和自控能力,使其养成一个良好的生活行为习惯;
2、感恩教育,通过心理教育课、感恩影片赏析等让他能够体谅父母辛苦,学会感恩;
3、法律安全教育,通过法律教育课、案例分析等增强他的法律安全意识,做一个知法、懂法、守法的学生;
4、通过思想政治教育及心理疏导使他能够面对现实,敢于承担错误和责任;
5、婚恋教育,通过恋爱课、爱情案例分析等使她懂得什么是真正的爱情,从而能够知道高中生的爱情是不成熟的爱情;
6、还对他进行了学习兴趣的培养和文化课补习,参加了我们搏强学校特设的文化课补习班,由我们的专业老师进行专业辅导;
7、另外还对他进行了励志教育,生活体验培训,交往技巧等一系列的综合能力的培养,增强了他的各项综合素质。这也将成为他以后人生的一笔宝贵财富。
小周经过以上的各项培训,情绪良好,性格开朗许多,自我调节能力增强,自我控制力增强,身体素质提高不少,增强了法制观念,能够去为父母着想。总体来说孩子在学校的转变还是很大的,但仍需做好回家后的对孩子的教育引导!